杨旭:浅议道家思想对中国书法的影响

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意象是以象征性或是丰富多彩的想象,将客观物象经过创作主体的情感、经验等因素创造出来的一种艺术形象。而书法是以书写汉字为载体的抒情、达意、载道的意象性艺术。汉晋以来书法实践活动在社会生活和人伦日用中的广泛深入,尤其是士大夫阶层对此的兴趣与关注,使得在文论层面对书法的讨论逐渐增加和专门化。知识精英的热切参与并结合弘道治世精神来多角度地阐发,让书法不仅仅地停留在实用和艺术层面,也在技术过程中涵容了时代的 […]

说书画同源对吗?它们的不同点在哪儿?

说书画同源对吗?它们的不同点在哪儿? 摘要:察考中国书画史可知,书画会通突出体现于文人画之中,涵括书通于画、画通于书两端;既立足于“书画同源”说之上,又筑基于“书离于画”“画异于书”的“书画殊途”之上。 清朱履贞(书学捷要)曰:“书肇于画。象形之书,书即画也;糟变古文,斯、邀因之;楷、真、草、行之变,书离于画也。昆虫、草木、山水、人物、脯献藻绘,傅色饰色,画异于书矣。后人遂以‘画’字分二音,以字画 […]

姜志俭:褚遂良楷书的基本特征

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姜志俭:褚遂良楷书的基本特征褚遂良,生于隋文帝开皇十六年,卒于唐高宗显庆三年或四年(596–658或659)。钱塘人(浙江杭州)。字登善,因封河南公,后世亦称褚河南。唐初名臣,初唐四大书家之一。为人刚正,维护礼法,因谏高宗立武则天为后,屡被贬而死。其书法宗二王学欧虞,别开生面,影响很大。后世对其评价褒贬不一。传世墨迹有《大字阴符经》,《倪宽赞》;碑贴有《伊阙佛龛记》,《孟法师碑》,《房 […]

书法提按练习方法

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书法提按练习方法训练目的“提按运笔时手臂的稳定性。步骤与要求1、按图a所示.中锋行笔,平稳运行一段后,渐渐将笔提起,使线条逐渐变细,最后离开纸面.笔杆始终保持垂直,速度亦保持不变.线条渐变段长度H可做多种选择,如30, 问:中峰行笔该怎么练习? 我知道中峰行笔是含义是让笔尖在写出来的笔画的中间,但是无论我怎么写都也不像。 80. 100毫米等.2、按图b所示.做中锋线条渐变练习,笔杆垂直,匀速行笔 […]

转笔中腕与臂的配合

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转笔中腕与臂的配合转笔中腕与臂的配合(1)训练目的:转笔时手腕与手臂的简单配合。说明:前面大部分练习中,手腕和手臂都围绕一种单纯的运动而运行,比较容易达到协调,但这一练习中手腕和手臂各自进行一种动作,由两种运动的复合而书写出形状较为复杂的线条。步骤与要求:1.临写图a点画,笔的转动严格由手腕控制.手腕转动的同时,手臂控制笔向右平移,两种运动融为一体,不得互相千扰,运动流畅,笔画长度不小于10厘米。 […]

简单线条的等距排列

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简单线条的等距排列等距线条训练目的:简单线条的等距排列。步骤与要求:1、按图所示,用毛笔写各组线条.每组线条间距相等。藏锋,中锋,线条均匀、稳定。2、随手画一些简单曲线,以它们为基准进行等距线条练习。对线条的要求同上。 hello,早上好。 美高梅官方网站59599,这里是一周进步,我是水韬。 在上一期,我们分享了小王在没有图片,只通过简单的几何形状的情况下,如何快速完成一份工作型PPT封面。 回 […]

中锋横、竖线的练习方法

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中锋横、竖线的练习方法训练目的中锋笔法的初步运用。说明当笔毫在纸上落下时.笔尖指向某一方向.当笔尖的指向与线条推移的方向正好相反时,这种运笔方式称为中锋。书写中锋线条时笔尖始终在线条中央。步骤与要求1、保持正确的执笔姿势,在纸上书写横画.横画与桌沿平行,笔尖按下后,让它始终指向与运动方向相反的方向,直至线条均匀、平稳。2、按以上要求书写竖画。3、做以上练习时注意肩部的放松与配合。4、比较空中运笔和 […]

有空你练练这些动作,书法肯定大进

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摆动笔法练习方法与运用摆动笔法(1)训练目的:摆动笔法。步骤与耍求:1、以下各项练习均使用狼毫笔。2、小臂不动,依靠手腕自左向右的摆动,写出图a所示线条.要求腕关节放松,动作灵活。3、要求同上,自上至下,写出图b所示的线条。4、增加线条长度,小臂配合动作(平移)。5、如图c所示,自上至下完成竖线后,笔不离纸,接着向右上方摆出。6、在大臂、小臂的配合下,笔不离纸,连续完成图d所示线条。运动连贯而均匀 […]

硬笔字用0.7中性笔,用笔粗细方面,为何细不了?

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对线条的质感的感受与控制练习方法线条的质感训练目的:对线条的质感的感受与控制。说明:质感指线条的质地,它取决于包裹线条的轮廓线(边廓)的细微变化,与线条内部的细徽变化(浓、淡、枯、湿)亦有关。一位书法家必须对线条质感具有敏锐的感受能力。线条质感取决于书写时所采用的笔法和墨法,工具、材料亦有重要影响。在这一练习中,主要通过控制力度、速度以及行笔的运动特征(如平稳移动、故意倾抖、由于用力过大而抖动等等 […]

笔法是学习书法的关键

美高梅官方网站59599,出锋笔法的基本操作训练目的出锋笔法的基本操作。说明笔画起止处不是藏锋就是出锋.出锋运用很频策。这里只是结合提按笔法,练习处理出锋的一种方法。步骤与要求:笔杆向右平移时,逐渐按下。线条结束时匀速缓慢上提,直至离开纸面(图a)。按上述要求书写竖向线条。按上述要求书写弧形线条(图b, c)。 编者按:天津读者郝杰来信提出,在学习书法的过程中,老师常说,要把字写好,首先要过技法关 […]

有空你练练这些动作,书法肯定大进

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练习笔法、笔势的二十个方法(连载三) 转笔中腕与臂的配合转笔中腕与臂的配合(1)训练目的:转笔时手腕与手臂的简单配合。说明:前面大部分练习中,手腕和手臂都围绕一种单纯的运动而运行,比较容易达到协调,但这一练习中手腕和手臂各自进行一种动作,由两种运动的复合而书写出形状较为复杂的线条。步骤与要求:1.临写图a点画,笔的转动严格由手腕控制.手腕转动的同时,手臂控制笔向右平移,两种运动融为一体,不得互相千 […]

练习笔法、笔势少走十年弯路的二十个方法,试试还真管用 连载一

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笔法、笔势是蕴含在点画书写中的规律性技法,是真、草、隶、篆、行各体都用的着的技法,提炼出转、折、提、按、中锋、侧锋、入笔、行笔、收笔等关键的笔法、笔势,有意识的、逐个的加以强化日常训练、或集中练习、反复练习,对于临摹字帖、创作实践、书法评鉴都很有用处,请您在是练习中,琢磨琢磨,一定有趣亦有益。 藏锋的练习方法藏锋(1)训练目的:非垂向落笔时的藏锋笔法。说明:所谓藏锋,指笔尖落纸时留下的痕迹(尖点) […]

笔法是学习书法的关键

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笔法,顾名思义,就是讲用笔的方法,包括执笔法、运笔法等。掌握执笔是进入书写阶段的第一步,提笔写字即要对执笔法有一定的把握,对于执笔法丰南隅《考功》云:双钩悬腕,让左侧右,掌虚指实,意前笔后。此十六字,古人所传用笔之诀也。双钩悬腕,食指中指圆曲如钩,节与母指相齐,而撮管指尖则执笔,挺直大字,运上腕,小字运下腕,不使肉衬于指;让左侧右者,左腕让而居外,右腕侧而居中,当使笔管与鼻准相对,则颌下无奇斜之患 […]

中峰行笔该怎么练习?

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笔画所着重的是笔力。近代著名学者梁启超在一篇文章中强调笔力对书法的重要性时说:写字全仗笔力,笔力的有无,断定字的好坏。而笔力的有无,一写下去,立刻就可以看出来。 问:中峰行笔该怎么练习? 我知道中峰行笔是含义是让笔尖在写出来的笔画的中间,但是无论我怎么写都也不像。 如何用笔才能显示出力量呢?唐代书论家孙过庭说:众妙攸归,务存骨气。他所说的骨气,指的是用笔的内在之力以及纸上的点画所外现的力量。随意在 […]

王羲之用笔的六大特征

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一、具有楷书用笔习惯 王羲之笔法是具有篆隶遗韵,汇碑、帖线条优势,集篆隶、楷书用笔习惯,以绞转为主要特点的丰富用笔,细而化之具有六个方面的主要特征。《孝女曹娥碑》 一、具有楷书用笔习惯 这里所说的楷书,不是特指哪一个朝代的楷书,而是立足当代纵观整个书法史就所有楷书和其它书体相比较而言,楷书的用笔特点一是注意线条的起笔和收笔,起笔和收笔的动作做得精致、丰富而到位;二是运笔形成线条中段的动作以提按为主 […]

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